Bullying, violência comum em escolas de todo o mundo

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(Londres) – Os governos de todo o mundo devem intensificar urgentemente os esforços para garantir a segurança dos alunos na escola e em espaços online, disse a Human Rights Watch hoje no primeiro Dia Internacional contra a Violência e o Bullying na Escola, Incluindo o Cyberbullying. Muitos governos ainda não baniram o castigo corporal e muitos ficaram para trás na proteção dos alunos contra a violência sexual relacionada à escola, bullying e violência online.

Os alunos na maioria dos países sofrem violência, bullying e discriminação. De acordo com agências das Nações Unidas, mais de 246 milhões de crianças sofrer violência de gênero dentro ou ao redor das escolas todos os anos, e um em três alunos experimentam bullying e violência física. Metade dos adolescentes do mundo relata violência de colegas na escola.

“É ultrajante que alunos em muitos países sofram violência terrível na escola que pode afetá-los pelo resto de suas vidas”, disse Elin Martinez, pesquisadora sênior dos direitos da criança da Human Rights Watch. “Abusos graves, como violência sexual e física, afetam seriamente a dignidade dos alunos, sua autonomia corporal e sua capacidade de aprender e se sentir seguro na escola”.

A pesquisa da Human Rights Watch sobre barreiras à educação em mais de 15 países descobriu que crianças e jovens vivenciam muitas formas de violência de gênero relacionada à escola. Os alunos frequentemente relatam castigos corporais, exploração sexual, abuso e assédio, violência física e intimidação. Professores e funcionários da escola, bem como outros alunos, são comumente responsáveis ​​por esses abusos.

Meninas, crianças com deficiência, crianças refugiadas e estudantes lésbicas, gays, bissexuais e transgêneros (LGBT) freqüentemente enfrentam altos níveis de violência e bullying. A violência contra essas crianças costuma receber pouca atenção por causa das atitudes discriminatórias e prejudiciais predominantes que perpetuam o silêncio e a impunidade.

Apesar do progresso importante, o castigo corporal nas escolas permanece legal em pelo menos 67 países, e muitos professores ainda usam castigos corporais para controlar as salas de aula e para exercer sua autoridade. No Líbano, as crianças são freqüentemente espancadas, esbofeteadas e humilhadas. Na África do Sul, algumas crianças com deficiências, particularmente deficiências sensoriais e intelectuais, e crianças com autismo, são expostas à violência física, abuso verbal e negligência por professores e assistentes em escolas regulares e especiais.

A violência sexual nas escolas, que inclui estupro, abuso sexual e exploração sexual, continua sendo pouco relatada em muitos países. No Senegal e na Tanzânia, professores e funcionários de escolas frequentemente exploram meninas sexualmente em troca de dinheiro para taxas escolares, notas e itens básicos como absorventes menstruais. Muitas meninas disseram à Human Rights Watch que não denunciaram violência sexual porque os funcionários da escola não acreditam nelas, especialmente quando os responsáveis ​​são professores.

Os alunos LGBT enfrentam bullying, discriminação e violência em muitos países, mas são frequentemente excluídos das políticas anti-bullying ou das medidas tomadas para reduzir a violência nas escolas. No Japão e no Vietnã, a falta de treinamento e responsabilidade dos professores significa que os professores permitem e contribuem para o bullying de alunos LGBT.

A violência online de gênero associada à experiência escolar afeta cada vez mais muitas crianças. Tornou-se cada vez mais uma preocupação como resultado do aumento no tempo que os alunos passam online como resultado do fechamento de escolas vinculadas ao Pandemia do covid-19. O cyberbullying também afeta os jovens LGBT, com os abusos mudando das salas de aula para os espaços online. Nas Filipinas e nos Estados Unidos, os alunos LGBT descreveram comentários e calúnias anti-LGBT, bem como rumores que se espalharam rapidamente, facilitados pelas redes sociais. Essa exposição pública e ridículo têm consequências negativas para a saúde mental das crianças e o desempenho acadêmico, concluiu a Human Rights Watch.

Os países que carecem de políticas claras e vinculativas para que as escolas abordem todas as formas de violência e bullying, incluindo online, muitas vezes perpetuam más práticas semelhantes, disse a Human Rights Watch. Muitas escolas não têm políticas para proteger as crianças, bem como medidas de proteção direcionadas para garantir a segurança das crianças em maior risco.

Em muitos países, as crianças não recebem educação sexual abrangente. Isto assunto essencial fornece um ponto de entrada para crianças e professores discutirem a violência de gênero, permite que os professores abordem conversas delicadas ou difíceis de maneiras não estigmatizantes e capacita as crianças a denunciar abusos ou comportamentos prejudiciais.

Muitas vezes, as escolas também carecem de conselheiros e professores adequadamente treinados em proteção infantil. Nos piores casos, os funcionários da escola deixam de proteger a privacidade das crianças ou de respeitar a confidencialidade, o que expõe as crianças ao estigma, humilhação e retaliação. Mesmo quando as crianças relatam abusos, os funcionários da escola nem sempre levam as alegações a sério, iniciam investigações ou encaminham os casos às autoridades competentes.

Os governos devem adotar com urgência políticas nacionais vinculantes que garantam a proteção dos alunos em escolas e espaços online. Aqueles que já têm políticas em vigor devem garantir que incluam proteções para crianças com maior probabilidade de sofrer abusos, incluindo meninas, estudantes LGBT e crianças com deficiência. As escolas devem ter sistemas de relatórios confidenciais acessíveis e conselheiros, professores ou funcionários da escola que atuam como pontos focais de proteção à criança e estão disponíveis para fornecer suporte imediato para os alunos que são ameaçados ou sofreram abuso.

As escolas devem se conectar com a proteção infantil e centros de saúde locais para garantir que as crianças que sofreram abuso sejam ouvidas adequadamente e encaminhadas para serviços de saúde sexual e reprodutiva adequados, incluindo anticoncepção de emergência e aborto quando necessário. Eles devem fornecer aos alunos acesso a serviços psicossociais – de saúde mental – adequados, incluindo terapia. Os governos também devem garantir que as escolas ofereçam educação sexual obrigatória, cientificamente precisa e adequada à idade.

“As crianças têm o direito de aprender em um ambiente físico ou online seguro e devem ser capazes de confiar nos adultos que têm o dever legal e moral de protegê-las”, disse Martinez. “Este princípio fundamental deve orientar os esforços de cada governo para enfrentar e, em última instância, erradicar o flagelo da violência e do bullying nas escolas e espaços online.”

Fonte: www.hrw.org

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